Proyecto Educativo

Educación Internacional, excelencia académica y formación emocional

Creemos que es fundamental dotar a nuestros estudiantes de una visión global del mundo en el que vivimos, y de habilidades requeridas para que logren el éxito académico y personal.
Nuestras señas de identidad son una educación internacional, excelencia académica , formación emocional, un currículo máximo en contenidos, el formar ciudadanos respetuosos y seguros de sí mismos; una amplia oferta de actividades extraescolares y deportivas; así como la atención personalizada al alumno y a las familias.

Nuestro proyecto educativo deriva de las últimas investigaciones en neuroeducación y psicología. Promueve en los alumnos la iniciativa personal, la toma de decisiones así como el equilibrio emocional y académico que les permita enfrentarse de forma positiva a una sociedad en proceso de cambio permanente, desarrollando en nuestros alumnos las habilidades requeridas para el éxito en la sociedad del siglo XXI. (21st CENTURY SKILLS). Está basado en los siguientes ámbitos educativos.



Neuroeducación
Nuestra metodología se desarrolla y evoluciona utilizando los conocimientos sobre cómo funciona el cerebro de un alumno integrados con la psicología, la sociología y la medicina, en un intento de mejorar y potenciar tanto los procesos de aprendizaje y memoria de los estudiantes, como los de enseñanza por parte de los profesores.

Design Thinking
Creemos firmemente en el aprendizaje basado en el pensamiento crítico y creativo. La clave para fomentar el design thinking está en el liderazgo, que desarrolla un crecimiento significativo y anima a probar soluciones alternativas y nuevas vías. Aprendizaje experimental “alumnado en el mundo real” Proyectos de comprensión, enseñanza para la comprensión global. Las estrategias de pensamiento contribuyen a que el alumnado tome conciencia de sus procesos mentales y a que actúe de forma reflexiva y crítica.

Personalización del aprendizaje
Nuestro alumnado está situado en el centro del proyecto educativo, acompañado por un tutor guía que orienta para que aprendan por sí mismo a aprender y a pensar.(T.I.M. de Howard Gardner ” La inteligencia es consecuencia de la suma de aquello disponible en la cultura que les rodea, el grado de motivación personal que alcanzan y la calidad de la enseñanza que reciben”) .

Las actividades dentro del aula están organizadas para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje cooperativo desarrollando una serie de elementos como la interdependencia positiva, la responsabilidad individual, las destrezas colaborativas y el procesamiento grupal. Cuando se trabaja en equipo eficazmente, aparece la unión de energías constructivas. Esto provoca que los esfuerzos realizados por los miembros se potencien , disminuyendo el tiempo de acción y aumentando la eficiencia en los resultados.

Entorno plurilingüe

INGLES
El idioma inglés se enseña desde infantil hasta bachillerato.

Uno de los objetivos del Colegio liceo Mediterráneo es que el alumnado de Bachillerato se certifique en Advanced (C1 en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) por la Universidad de Cambridge.
Los alumnos aún más avanzados preparan con nosotros el Proficiency, el nivel superior C2, que los acredita como nativos ingleses universitarios.

Ambas certificaciones son muy difíciles de lograr en España por alumnos no nativos, motivo por el cual nuestro Centro recibe el reconocimiento de la Universidad de Cambridge, que lo ha hecho centro examinador.

Universidad de Cambridge

ALEMÁN
El idioma Alemán se imparte desde 1 de primaria hasta Bachillerato.

Los estudiantes son presentados anualmente a pruebas externas del Instituto Goethe - Fit in Deutsch 1 (A1) , Fit in Deutsch 2 (A2) , Start Deutsch 1 y Start Deutsch 2.

Goethe Intitut es líder mundial de la formación del idioma alemán. Los exámenes de Liceo Mediterráneo coinciden con los niveles del Marco común europeo de referencia para las lenguas, desde el nivel A1 hasta C2, el nivel de idioma más alto.

Goethe Institut

Proyecto Liceo recycle: reduce, reuse, recreate
Project TIZZY. Clima afectivo - seguridad
El alumno aprende y se desarrolla en un clima afectivo y emocionalmente seguro y positivo, potenciando su éxito personal y autoestima. Nuestros alumnos aprenden a entender de qué manera pueden influir de un modo adaptativo e inteligente tanto sobre sus emociones como en su interpretación de los estados emocionales de los demás.

Este aspecto de la dimensión psicológica humana tiene un papel fundamental tanto en nuestra manera de socializar como en las estrategias de adaptación al medio que seguimos. Es, en esencia, el aprendizaje emocional para la vida futura de nuestro alumnos.
Tecnologías de la información y la comunicación
Las TIC están presentes en el curriculum escolar de nuestro centro en todos los niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Nuestras aulas están equipadas con herramientas TIC que nos ayudan en el proceso de enseñanza/aprendizaje de nuestro alumnado: WiFi de banda ancha en todas las aulas de Primaria, ESO y Bachillerato, pizarras digitales, proyector y sistema de audio en todas las aulas del centro como herramientas de trabajo, chromebooks en modelo 1:1 (un dispositivo por alumno) desde 5º de Primaria hasta Bachillerato, con software educativo específico de cada asignatura. En este sentido, el Colegio Liceo Mediterráneo ha sido pionero e innovador en la provincia con programas que mejoran la calidad educativa, adaptando los avances tecnológicos que consideramos interesantes para la educación de nuestro alumnado, como ha supuesto la adopción del modelo 1:1 con las herramientas GOOGLE FOR EDUCATION (G SUITE) y un pack de creatividad compuesto por aplicaciones como Texthelp + Explain Everything + Wevideo, filtrado en la navegación con Securly.

El Colegio ha implementado esta Plataforma de ya que posibilita que alumnos y docentes puedan tejer fácilmente una red de conocimiento y colaboración y que favorece a los alumnos la indagación, el seguimiento de las unidades didácticas y las tareas que los profesores cuelgan en plataformas digitales con acceso de las familias.




21 ST CENTURY SKILLS
Las habilidades del siglo XXI son las habilidades que los estudiantes de hoy necesitan para tener éxito en sus carreras durante la era de la información .

Critical Thinking

Critical Thinking

  • Information & Discovery.
  • Interpretation & Analysis.
  • Reasoning.
  • Constructing Arguments.
  • Problems Solving.
  • Systems Thinking
Collaboration

Collaboration

  • Leadership & Initiative.
  • Cooperation.
  • Flexibility.
  • Responsability & Productivity.
  • Collaborate using Digital Media.
  • Responsiveness & Constructive Feedback.
Communication

Communication

  • Efective Listening.
  • Delivering Oral Presentations.
  • Communicate Using Digital Media.
  • Engaging in Conversations & Discussions.
  • Communicating in Diverse Environments.
Writing to:
Inform.
Support an Argument With Claims.
Engage and Entertain.

Creativity

Creativity

  • Idea Generation.
  • Idea Design & Refinement.
  • Openness & Courage to Explore.
  • Work Creatively with Others.
  • Creative Production & Innovation.